Intes classis seconde e tierce de primarie di Vençon al è stât puartât indenant un percors di educazion alimentâr cu la finalitât di svilupâ une cussience alimentâr che e podarà judâ i arlêfs a
Chest percors realizât te prime classe de Scuele Primarie di Vençon, al nas cul intindiment di aprofondî la cognossince dal teren e di ce che i vîf dentri, par permeti ai arlêfs di ampliâ il lôr
Il percors didatic educatîf indreçât ai fruts di cinc agns al à rispietât il plan di intervent previodût de programazion di dal an di scuele lavorant su plui cjamps di esperience e otignint bogns
Chest percors al à volût trasmeti ai fruts il valôr de amicizie e stimolâju par che a comprendin semplicis storiis in lenghe furlane. I fruts de sezion B de Scuele de Infanzie di Paulêt, a
Il progjet, che al à previodût la osservazion di cualchi aspiet leât a la meteorologjie e al clime, cun particolâr riferiment al andament climatic dal teritori locâl, al è nassût pal desideri di
La motivazion che e à puartât a chest percors bilengâl furlan/talian e jê la dificoltât, che cuasi dute la classe prime e mostre intal moment dal gustâ, di mangjâ ce che ur ven proponût. I fruts
Il percors dal ort didatic al è un progjet dinamic che al met adun un laboratori su la educazion ambientâl, su chê alimentâr e sul gust; chest laboratori al à vût la finalitât di vuidâ i arlêfs
Chest progjet al è nassût dentri dal percors di tecnologjie: obietîf finâl al è stât chel di fâ cognossi ai fruts il mecanisim doprât par stampâ e la storie de stampe e chel di realizâ ae fin la
Il percors al partìs dal plasè che a àn i fruts di cognossî carateristichis, compuartaments, guscj dai animai. Ju àn cognossûts intun cjasâl e a podaran incuintrâju ancjemò ator pal mont. I
La sielte dal percors e je nassude de dibisugne di fruts e frutis di sperimentâ lis tecnologjiis; tignût cont de esposizion continue a chescj imprescj, la insegnante e à volût ufrî un svicinament
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