LASSÂ UNE OLME CU LA APP DOODLEART Scuele de Infanzie di Culugne – I.C. di Tavagnà
La sielte dal percors e je nassude de dibisugne di fruts e frutis di sperimentâ lis tecnologjiis; tignût cont de esposizion continue a chescj imprescj, la insegnante e à volût ufrî un svicinament
IL GNO PAÎS MASSE BIEL Scuele de Infanzie di Dedeà – I.C. di Tavagnà
La motivazion di fonde di chest percors e je stade la idee che prin di dut al è impuartant fâ cognossi ai fruts ce che al è di biel e di bon tal nestri teritori e dâi impuartance, cussì come a la
PERCORS DI ECONOMIE AZIENDÂL – Scuele de Infanzie di Avasinis – I.C. di Trasaghis
Chest percors al è stât pensât par meti in vore il curicul di Citadinance, fasint in mût che la scuele e colabori cul teritori e permetint ai fruts di cognossi il lôr paîs. Une gnove buteghe
ATOR ATOR PAL BOSC IN COMPAGNIE DAL SBILF – Scuele de Infanzie “Benedetti” – I.C. di Udin 1
Traviers zûcs linguistics cumbinâts cui moviments dal cuarp, contis, cjançons, filastrocjis, storiis metudis adun cun atvitâts grafichis, pitorichis e di dramatizazion, i piçui arlêfs a àn vût la
ZUIANT CUN GJAT UT – Scuele de Infanzie di Felet – I.C. di Tavagnà
Il personaç di GjatUt, che al è stât presentât in gracie dai libruts e di un pipin di pêl par che i fruts a zuiassin cun lui, al à fat sì che ducj si sedin cjapâts dentri de storie e des
POMIS E VERDURIS PAR SCUVIERZI I COLÔRS – Scuele de Infanzie di Vençon – I.C. Trasaghis
Il percors di lenghe furlane e educazion alimentâr al à impegnât i fruts Piçui, Mezans e Grancj de Scuele de Infanzie di Vençon. Lis ativitâts a son stadis interessantis pai fruts e ju àn judâts
MUSIS EMOZIONADIS “cun Mari Tiere par deventâ un esploradôr dal mont” – Infanzie di Culugne – I.C.Tavagnà
In chest percors di lenghe furlane su la scuvierte des emozions e je stade doprade soredut une metodologjie ispirade al metodi di Artigal che al jude i frutins inte produzion verbal in furlan