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maggio 2018

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Ic Tavagnacco, Scuola dell’Infanzia di Feletto,

Ucielut e l’orientament

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Te Scuele de infanzie di Felet, cu la storiute di un ucielut, i frutins de sezion Piçui Zâi si movin e a imparin il zûc dai contraris.
Sù -jùadalt- abàs, sot – parsore, devant – daûr, dongje – lontan,
… a son piçulis peraulis par  savê movisi e orientâsi.

 

Ve ca la poesie :

DULÀ  ISAL  L’UCIELUT ?

La scjaipule e je vierte
l’ucielut al scjampe fûr
Prime al jere DENTRI
cumò al è DIFÛR

Al svole SÙ, SÙ, SÙ
po dopo al torne JÙ
Dulà sêstu platât?
par câs sêstu colât?
DEVANT de stangjaçade
o DAÛR de stangjaçade?

Ti plâs zuiâ sul niçul,
ma atent no sta lâ SOT !
côr , sentiti PARSORE ;
il cjâf al pues lâ  rot!

Saltuce che ti saltuce
al va LONTAN, LONTAN,
ma cuant che al torne DONGJE,
content fasint  maman,
al dîs che al  à cjatât
la fuee de felicitât   (…fuee di cuatri)

inventa un arbul
Ic Faedis, Scuola dell'infanzia di Campeglio,

I arbui a son come i fruts…

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I frutins de scuele de infanzie di Cjampei a àn zuiât cu la tiere e osservât lis plantis…
ma soredut i ARBUI, chestis plantis grandonis e diferentis che a son dulintor de scuele.

I ARBUI A SON COME I FRUTS:
UN DIVIERS DI CHEL ALTRI…

CUALCHI ARBUL AL È :                     

                                                                                       

 

 

GRANDON
o
PIÇUL

 

 

 

 

 

LARC
o
STRET

 

 

 

 

TARONT
o
A  SPICE

 

 

 

 

PETENÂT
o
SBARLUFÎT

 

 

 

 

CU LIS FUEIS PIÇULIS INTE VIERTE
o

CUN TANTIS FUEIS IN ISTÂT

 

 

 

CU LIS FUEIS DI TANCJ COLÔRS TE SIERADE
o
CROT DI INVIER

 

 

 

 

DUCJ IN RIE (COME NOALTRIS CUANT CHE O LIN A MANGJÂ)
o
SPARNIÇÂTS (COME CUANT CHE O SIN A ZUJÂ…) 

CJANÇON
rit :  Jo o soi come un arbul
o stoi cui pîts par tiere
o cîr la lûs dal soreli
cussì o cres di plui.  ( 2 voltis)

I PÎTS  –  LIS LIDRÎS
LIS GJAMBIS  –  IL FUST
I BRAÇS  –  LIS RAMACIS
I CJAVEI  –  LIS FUEIS
LA PIEL  –   LA SCUARCE
IL SANC  –  LA LINFE

rit :  Jo o soi come un arbul
o stoi cui pîts par tiere
o cîr la lûs dal soreli
cussì o cres di plui.  ( 2 voltis)

SPECOLA
Ic Faedis, Scuola dell'Infanzia di Povoletto,

De panole no si strace nuie

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Saveso cemût che e je fate une panole?

Noaltris fruts de sezion A de scuele de infanzie di Paulêt lu savin benon e o vin scuviert cetantis robis che si puedin fâ cui scus, cui grans de blave, cui curubui…

O SIN LÂTS INTUN CJAMP DI BLAVE A PÎT E O VIN PUARTÂT A SCUELE DUTIS LIS PANOLIS CHE O VIN RIVÂT…
DOPO O VIN SCARTOSSÂT E SPECOLÂT …

 

 

 

 

 

 

E CE TANT CHE O VIN TRAVASÂT, JEMPLÂT E SVUEDÂT BUTILIIS DIFERENTIS, TACIS, VASUTS…

O VIN SFRACAIÂT UN POCJE DI BLAVE CUL PESTEL, ALTRE CUL MASANIN … PO DOPO O VIN TAMESÂT E FAT LA FARINE FINE FINE 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

CUI CURUBUI RESTÂTS O VIN TANT ZUIÂT: PERCORS PAR MACHINUTIS… TORS PLUI O MANCUL ALTIS

 

CUN MANS E PÎTS O VIN FAT UN PERCORS SENSORIÂL PAR INDUVINÂ SE O JERIN PARSORE DAI GRANS DI BLAVE, DAI SCUS, DE GJAMBE DAL SORC, DE FARINE GRUESSE O FINE, O SUI CURUBUI

E PAR SIERÂ … UNE BIELE BURIELE DI CURUBUI O VIN PIÂT!

dav

 

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Ic Udine 1, Scuola dell Infanzia Taverna,

Il lôf e i trê purcituts

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O sin i frutins de sezion D de scuele de infanzie “Taverna”. Chest an o vin scoltât e dissegnât la storiute dal “Lôf e i trê purcituts”, che nus è plasude une vore.

O vin ancje imparât cjançons, filastrocjis e bai.

AL JERE UNE VOLTE UN LÔF PLEN DI FAM 
CHE NOL MANGJAVE DI PLUI DI UN AN
LUI NOL VOLEVE FORMADI E LIDRIC
DOME I PLASEVE LA CJAR DI PURCIT

 

 

 

E DOPO A JERIN TRÊ PURCITUTS
COLÔR DI ROSE E PASSUDUTS
E LÔR NO VEVIN PÔRE DAL LÔF
PARCÈ CHE A JERIN CETANT CORAGJÔS….

 

 

LA CJASE E JE FUARTE, PROPIT BEN FATE
IL LÔF AL PENSE: “O JENTRI PE NAPE”
E CUSSÌ AL COLE, CHEL PUAR BIÂT
PROPIT SUL FÛC CHE AL JERE PIÂT!

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Ic Udine 1, Scuola dell Infanzia Taverna,

Rimis e cjançons

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Fasìn furlan cu lis filastrocjis e lis cjançons, sâstu ce gust!

I fruts de sezion A de scuele de infanzie “Taverna” a ripetin peraulis, filastrocjis  e cjantis furlanis
biel che a lavorin cun colôrs, cole, penarei e lapis…  

Panole panole
il nono le specole
le puarte tal mulin
le masane plan planin
farine e devente
par fânus la polente!

20180518_150755
Scuola dell'Infanzia di Bordano,

Mans in vore

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UNE MAN PITURADE DI ZÂL
UNE MAN PITURADE DI  ROS
UNE SFREADE DI MANS E AL VEN FÛR…… NARANÇON

UNE MAN PITURADE DI  BLU
UNE MAN PITURADE DI ZÂL
UNE SFREADE DI MANS E AL VEN FÛR……VERT

UNE MAN PITURADE DI ROS
UNE MAN PITURADE DI BLU
UNE SFREADE DI MANS E AL VEN FÛR…… VIOLE

 

UNE MAN PITURADE DI ROS
UNE MAN PITURADE DI BLU
UNE MAN PITURADE DI ZÂL
UNE SFREADE DI MANS E AL VEN FÛR…… MARON

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

TONI burattino
Ic Udine 1, Scuola dell’Infanzia Primo Maggio,

Imparìn la sigurece

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Chest an inte sezion C de scuele de infanzie “1° Maggio”, Toni la surîs al è stât il personaç che al à insegnât ai fruts tantis normis di sigurece in cjase, a scuele e par strade, doprant il libri de Aziende Sanitarie “Lusoruts e… cerots”.

I fruts a tacavin ogni incuintri
cun cheste CJANÇON

Toni la surîs
si svee la matine
la muse si lave
cuntun got di aghe.

Al va in cusine
a cirî di mangjâ
un toc di formadi
al rive a mastiâ

 Dute la zornade
al zuie cui amîs
al è simpri content
al si sint in paradîs

Intal jet a sere
i voi al siere
si insumie di svolâ
o intal mâr di nadâ.