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Ic Faedis

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Ic Faedis, Scuola Primaria di Povoletto,

Ce bogns i nestris cesarons!

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Nô fruts di tierce de scuele di Paulêt o vin lavorât tal nestri ort a scuele! O vin sperimentât e imparât insiemi.
Prime o vin semenât i cesarons in dôs casselis, lis vin metudis su la taule in aule.
O vin bagnât i cesarons ogni dì e spietât che a nassessin par traplantâju tal ort.
Ve ca lis fotografiis de nestre ativitât.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Po dopo al è stat tant biel lavorâ di fûr!
Soredut messedâ la tiere e bagnâ cul sborfadôr.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

La fadie e je stade ben paiade: a son cressudis bielis plantis e i cesarons a son in rose!

 

 

 

 

 

 

 

 

Ce maravee! I cesarons a son pronts di cjapâ sù e sprecolâ.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

A son pronts di cerçâ! Mmm … A son dolçuts!
I nestris cesarons a son i plui bogns.

 

 

 

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Ic Faedis, Scuola dell'Infanzia di Grions del Torre,

E nas une pavee

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Intal percors di lenghe furlane noaltris fruts mezans e grancj de Infanzie di Grions o vin svilupade la storie “E nas une pavee”. 
Cheste storie nus à à motivâts a realizâ un librut ilustrât e altris materiâi e zûcs: o vin fat sù il pipinot de ruie e la gjostrute cu lis imagjins dal cicli de vite de pavee. O vin memorizât tiermins specifics: ûf, cavalîr, galete, pavee e o savìn contâ la storie lant daûr des secuencis ilustradis.

 

E cumò cjalait e scoltait la biele storie de nassite de pavee.
A son lis nestris vôs che us e contin!

 

Cattura
Ic Faedis, Scuola dell'Infanzia di Povoletto,

Riçotute e i trê ors

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“INTAL BOSC E JE UNE CJASE. DENTRI TE CJASE A SON TRÊ ORS. UN ORS GRANT, UN ORS MEZAN, UN ORS PIÇUL.”

I piçui e i mezans de scuele di Paulêt a àn imparât la storie di Riçotute in Furlan: e je deventade lôr amie e, cu lis imagjns, a san contâle.
Si son inzegnâts a fâ un libri par om, a realizâ une dramatizazion e – ae fin – a zujâ ae Tombule di  Riçotute … si intint, dut par Furlan!!!

E cumò fracait ca sot e cjalait cheste presentazion dal librut fat dai fruts!

 Riçotute e i trê ors

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Ic Faedis, Scuola Primaria di Povoletto,

Cjapâsi cure des plantis dal ort

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Chest an, nô fruts di cuinte de primarie di Paulêt, o vin svilupât in lenghe furlane un percors par cjapâsi cure des plantis dal ort, ativitât che e fâs part dal progjet “Io ho cura di te: regaliamoci un sorriso!”. Tal curtîl de nestre scuele al è stât posizionât un grant cûr circondât ator ator di casselis retangolârs par podê plantâ e semenâ dentri. Nô fruts di cuinte o vin semenât rucule, salate, ravanei, valeriane e plantât la salvie. Al è stât un lavôr impegnatîf che  nus à dât une grande sodisfazion. Cjalant dut chel che al è ator di nô, o vin cjatât la ispirazion par scrivi bielis poesiis su la pâs.

 

IN VORE TAL ORT

 

  1. Prin di dut o vin metût la tiere te cassele: sot, chê che si cjate tal nestri zardin, miscliçade cul ledan, e sore chê plui fofe. 
  2. Il moment plui biel al è stât cuant che o vin preparât il teren par semenâ. Ducj o vin metût lis mans te tiere e o vin doprât lis palutis e i ristiei par splanâ. Po o vin lassât polsâ la tiere par dôs setemanis.
  3. Prime di semenâ o vin metût in bande un pôc dal tieriç parsore vie. 
  4. Dopo o vin semenât a man, sparniçânt lis semençutis. 
  5. Tal ultin o vin taponât lis semencis cu la tiere e bagnât cul sborfadôr.
  6. Passadis lis setemanis e je nassude cualchi plantute.

 

 

 

INSIEMI O VIN PITURADE LA PÂS.

O vevin une scjate di colôrs
lusints, vîfs, cjariâts.
O vevin une scjate di colôrs
cualchidun cjalt, altris frêts.
O vevin l’aur e il zâl pal soreli e la lûs,
pal calôr, l’afiet e la felicitât dai fruts.
O vevin il celest pal cîl e la aghe dai flums
che e côr vie cu la sô biele melodie.
O vevin il blu pal mâr limpit e cuiet.
O vevin il rose pai flôrs che a si pandin inte Vierte.
O vevin il blanc pal ridi dai frutins.
O vevin il vert pe nature e la jerbe tai prâts sflorîts des culinis,
pes plantutis che a cressin tal ort.
O vevin il ros pai cûrs, pal afiet dai parincj ducj riunîts.
Si sin sentâts, o vin rimirât dut chel splendôr
e o vin piturade la pâs.

O vevin une scjate di colôrs 
lusints, vîfs, cjariâts.
O vevin une scjate di colôrs
cualchidun cjalt, altris frêts.
O vevin il celest pal cîl, l’aiar lizêr e il mâr a buinore,
pai flôrs inte Vierte e la ploie che e fâs ben.
O vevin il ros pai tulipans, lis rosis e l’afiet par ducj.
O vevin il naranç pes fueis inte Sierade,
pal tramont de sere, i gjirasoi tai cjamps e lis pomis d’Istât.
O vevin il maron pai uciei, pai troncs dai arbui,
pe tiere cu la semençute.
O vevin il viole pe ue tai vignâi
che disfame i oms di îr e di vuê.
O vevin il zâl pal soreli che al scjalde i cûrs de int
e al ilumine i voi dai fruts.
O vevin il vert pe jerbe tai prâts
e la nature che o viodìn in ogni zornade.
Il vert al è ancje il colôr de trancuilitât.
Si sin sentâts, o vin cjalât dut chel splendôr e o vin piturade la pâs.

 

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Ic Faedis, Scuola Primaria di Povoletto,

La Tiere e je la nestre cjase di amâ

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Ancje nô o podìn impegnâsi a rispietâ l’ambient che o vin dulintor…
Nô fruts di seconde de scuele di Paulêt o vin riciclât materiâi e creât robis gnovis.  
Ve ca lis nestris ativitâts…

Ce lavôr straordenari trasformâ lis butiliis in tancj personaçs par fa il nestri presepi!
Noaltris o vin lavorât ducj insiemi: ogni frut al à realizât alc e po dopo o vin metût adun dutis lis parts par fâ i personaçs e il presepi.
La butilie di plastiche e je diventade un re magjo! Ce fortunade!!

Si puedin tacâ lis butiliis pal cuel e fâ une clessidre par misurâ il timp.

 

Cui stecs dal gjelât o vin fât tantis bielis stelis di picjâ sul arbul di Nadâl. Ce figuron!

 

 

 

 

Cui tapons di plastiche o vin fate une biele curnîs pal pipinot di nêf grant e grues. Ce biel cuadri!

Cu lis borsis di cjarte o vin fât mascarutis par divertîsi a Carnevâl.
Ce ligrie sperimentâ cualchi materiâl gnûf!
Cjalait! O sin nô fruts metûts ducj un dongje di chel altri par fâ insiemi un biel prât.

I bussui dal yogurt che o mangjìn a mirinde e son deventâts  biei vasuts di campanelis.
Par decorâ i vasuts o vin fat un pocjis di rosutis di cjarte di tancj colôrs par tacâlis ator ator, o vin metût une curdelute e fat un biel floc.

O vin imparât a vê cure de nestre plantute … E je stade une biele esperience! Ce brâfs zardinîrs!!

Cun chest lavôr o volìn insegnâ a ducj che lis robis a contin simpri alc… no son di butâ vie…  e soredut comunicâ a ducj la impuartance dal rispietâ e vê a cjâr la nestre Tiere…

Eco il nestri librut!   

Salvìn la tiere!

 

 

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Ic Faedis, Scuola Primaria di Faedis,

Lis plantis nestris amiis

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Lis plantis a son intor di nô, nus dan ossigjen, di mangjâ, fen e granele pai nemâi. A coventin par vê la materie prime par fâ paste, pan, vueli, conservis, marmeladis, strucs di pomis, cjarte, len, medisinis e tantis altris robis che o doprin ogni dì.

Lis plantis a son nestris amiis, ma o vin scuvierzût che i arbui a son super amîs!

Nus fasin ombrene e fresc cuant che al è cjalt di Istât e nus tegnin cjalt cuant che al è frêt.
In primevere nus ispirin a sei artiscj cu lis lôr sfloriduris maraveosis e nus incjantin cu la musiche des lôr fueis e dai ucieluts.
Cuant che o zuìn nus dan ripâr par platâsi, bachetis magjichis e spadis par diventâ mâcs e cavalîrs.
Se o gjavìn la mascarine de muse, i arbui nus fasin sintî l’aiar net e profumât.


Savêso che i teis dal zardin de nestre scuele si lassin strenzi dai nestris braçuts e nus tegnin tante compagnie?

Chest an o vin esplorât il bosc, il zardin, il rocul e lis frazions di montagne dal nestri comun. Cussì o vin cognossût il noglâr, il cjariesâr, il cocolâr, il morâr, l’ulîf, l’orâr, il cjarpin neri e l’arbul di Gjude.


Par contâ il valôr des plantis o vin lavorât tal nestri ort de scuele, scusupât, semenât, costruît libruts, fat matematiche, dissegnât, piturât e scrit in ben trê lenghis: talian, inglês e furlan!

vuarzine
Ic Faedis, Scuola Primaria di Faedis,

Tant che oms de Preistorie!

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Chest an nô fruts di tierce de scuele primarie di Faedis o vin imparât a costruî argagns, imprescj e ogjets dal om primitîf. Intai laboratoris di archeologjie nô fruts o sin deventâts protagoniscj e no scoltadôrs passîfs intal aprendi la Preistorie.
Tai laboratoris che a àn metut adun la lenghe furlane, la lenghe taliane e la lenghe inglese o vin imparât a coltivâ i cjamps, a costruî lis armis par lâ a cjace, a costruî une cove, a tiessi la lane, a realizâ vâs e struments musicâi, a impiâ il fûc.

Ve ca cualchidune des nestris ativitâts

AGRICULTURE (cliche)

CJACE

L’om primitîf par difindisi e par podê mangjâ, dal imprin al à imparât a cjaçâ.

Tal PALEOLITIC il clime al jere une vore crût (glaciazion) e lis plantis a jerin pluitost raris.

I oms, che no cjatavin pomis e lidrîs di mangjâ, si impegnavin tal lâ a cjace.

A cjaçavin soredut insiemi, par podê cjapâ e copâ animâi di grandis dimensions, tant che il mammut.

Tal NEOLITIC il clime al jere cambiât e al jere deventât plui clip.

La Tiere e tornà a jessi cuvierte di une vegjetazion fisse.

L’om al scuvierzè la agriculture e l’arlevament, che a rivoluzionarin il so mût di vivi.
Cun dut achel, al continuà a impegnâsi tal lâ a cjace, inventant gnovis armis plui adatis al ambient.

 

LA PITTURA RUPESTRE (cliche)

WEAVING TESSITURA (cliche)

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Ic Faedis,

La storie di Gotute

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Chest al è il lavôr di une mestre dal Istitût Comprensîf di Faedis che e insegne la lenghe furlane ancje a Ipplis, tal Istitût Comprensîf di Premariâs. Al è stât realizât insiemi cui frutins de Scuele de Infanzie. 

La mestre è à contât al grup di fruts e frutis la storie di Gotute judantsi cu lis imagjins dal libri “Goccia Lina e il ciclo dell’acqua” intun lavôr di siencis finalizât a fâ cognossi il cicli de aghe  e ancje a svilupâ fantasie e creativitât.

Scoltait cheste biele conte: