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Ic Trasaghis, Scuola Primaria di Venzone,

Zornade mondiâl de aghe

no comment

Il vincjedoi di Març e je la zornade mondiâl de aghe.

In cheste ocasion la mestre, par fânus pensâ sù e resonâ
su la impuartance di vê un compuartament responsabil e coret
intai confronts dal ambient,
nus à fat dissegnâ e dopo creâ un librut interessant.

Nô fruts de classe seconde di Vençon,
si sin divertîts a meti jù cheste biele ativitât,
ma o vin ancje pensât sore sul fat che LA AGHE E JE UN BEN PREZIÔS!

La aghe e je preziose
la aghe e servìs par bevi
la aghe e servìs par fâ di mangjâ
la aghe e servìs par lavâsi
la aghe e servìs par bagnâ lis plantis
la aghe e servìs par produsi energjie.
No sta a straçâle!

Cliche ca sot par viodi il nestri video

https://youtu.be/HomMI9J9v7Y

 

 

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Ic Faedis,

La storie di Gotute

no comment

Chest al è il lavôr di une mestre dal Istitût Comprensîf di Faedis che e insegne la lenghe furlane ancje a Ipplis, tal Istitût Comprensîf di Premariâs. Al è stât realizât insiemi cui frutins de Scuele de Infanzie. 

La mestre è à contât al grup di fruts e frutis la storie di Gotute judantsi cu lis imagjins dal libri “Goccia Lina e il ciclo dell’acqua” intun lavôr di siencis finalizât a fâ cognossi il cicli de aghe  e ancje a svilupâ fantasie e creativitât.

Scoltait cheste biele conte:

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Ic Faedis, Scuola Primaria di Faedis,

I nestris esperiments

no comment
Nô fruts e frutis des classis 5^A e 5^B de Scuele Primarie di Faedis, chest an o vin lavorât sui esperiments di siencis.
In particolâr o vin zuiât cu la AGHE, cul AIAR, cu la TIERE e cul FÛC.
O vin fat une vore di esperiments par osservâ cualchi fenomen che al sucêt inte nature.
Si sin divertîts un grum!
Ve ca cualchi nestri esperiment.

 

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Ic Faedis, Scuola Primaria di Faedis,

Ecologjie e lûcs di aghe

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Chest an nô fruts di tierce o vin lavorât su la ecologjie e sui rapuarts tra vivents, om e ambient fisic.

Si sin interessâts dai lûcs di aghe lâ che si svilupe la vite, come lis pocis, il stagn e i laguts.

O vin let la storie dal zardin di Monet in France e imagjinât come che al podedi sei fât il so lagut.

O vin studiât i ecuilibris che si crein tra plantis e animâi e fat il confront tra i fatôrs abiotics e biotics di un ecosisteme. O vin vût la fortune di esplorâ un lagut artificiâl tal zardin di une aziende agricule  di Faedis: o vin cussì viodût ninfeis, crots, pessuts e alghis.

O vin ancje esplorât un zardin di plantis aromatichis e jerbis medisinâls e scuviarzût cualchi segret des plantis e dal lôr adatament tal ambient, parvie che odôrs e savôrs a vegnin fabricâts des plantis par difindisi dai animai che a vuelin mangjalis o par atirâ i insets impolinadôrs.

A scuele o vin zuiât a induvinâ i odôrs cjapats sù e ognun di nô al â costruît il paîs dai profums cun materiâi di ricicli e cjartutis coloradis. Si sin judâts è o vin lavorât insiemi imparânt a condividi i materiâi e lis ideis.

 

O vin implantât esperiments par comprendi i ecuilibris che si crein tra aghe e aiar e tra aghe e materiâi  solits.

I esperiments nus coventavin par verificâ in ce maniere che lis nestris previsions sui fenomens a fossin justis o sbaliadis. Al jere di ridi cuant che o scuvierzevin cierts fenomens che a levin “denant-daûr” rispiet a lis nestris ipotesis!

La mestre nus faseve simpri viodi e provâ a turni ce che al sucedeve.

In chestis fotos nus viodês une vore impegnâts a misturâ, pesâ e provâ i nestris fenomenâi esperiments cu la aghe!

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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Scuola primaria di Osoppo,

La fumate

Artistic –  espressîf – sientific: suntun sfuei blanc o fâs sù un paisaç cun diviers colôrs e po cun sfueis di cjarte veline blancje o fâs la fumate che e tapone il gno dissen fasint deventâ plui lizeris lis formis. La storie in viers e conte il fenomen sientific de formazion e dal sfantâsi de fumate.